Síðasta ár hefur verið tímamótaár í þróun gervigreindar, þar sem útgáfa ChatGPT síðasta haust setti tæknina í sviðsljósið.
Í menntamálum hefur umfang og aðgengi að spjallþjónum sem OpenAI þróaði vakið upp hörð umræða um hvernig og í hvaða mæli hægt er að nota skapandi gervigreind í kennslustofunni. Sum skólahverfi, þar á meðal skólar í New York borg, banna notkun hennar en önnur styðja hana.
Að auki hafa fjölmörg verkfæri til að greina gervigreind verið sett á markað til að hjálpa svæðum og háskólum að útrýma svikum í námi af völdum tækni.
Nýleg skýrsla Stanford-háskóla um gervigreind frá árinu 2023 skoðar víðtækt þróun gervigreindar, allt frá hlutverki hennar í fræðilegum rannsóknum til hagfræði og menntunar.
Í skýrslunni kom fram að fjöldi atvinnuauglýsinga tengdum gervigreind jókst lítillega í öllum þessum störfum, úr 1,7% allra atvinnuauglýsinga árið 2021 í 1,9%. (Landbúnaður, skógrækt, fiskveiðar og veiðar eru undanskildar.)
Með tímanum eru merki um að bandarískir vinnuveitendur séu í auknum mæli að leita að starfsfólki með færni í gervigreind, sem gæti haft neikvæð áhrif á grunnskóla og framhaldsskóla. Skólar geta verið viðkvæmir fyrir breytingum á kröfum vinnuveitenda þegar þeir reyna að undirbúa nemendur fyrir störf framtíðarinnar.
Í skýrslunni er þátttaka í framhaldsnámskeiðum í tölvunarfræði bent á sem vísbendingu um hugsanlegan áhuga á gervigreind í grunnskólum til framhaldsskóla. Árið 2022 munu 27 fylki krefjast þess að allir framhaldsskólar bjóði upp á tölvunarfræðinámskeið.
Í skýrslunni kom fram að heildarfjöldi þeirra sem tóku AP tölvunarfræðiprófið á landsvísu hefði aukist um 1% árið 2021 í 181.040. En frá árinu 2017 hefur vöxturinn orðið enn ógnvekjandi: fjöldi prófa sem tekin voru hefur „nífaldast“, segir í skýrslunni.
Nemendur sem taka þessi próf hafa einnig orðið fjölbreyttari og hlutfall kvenkyns nemenda hefur hækkað úr næstum 17% árið 2007 í næstum 31% árið 2021. Einnig hefur orðið aukning í fjölda nemenda sem ekki eru hvítir og taka prófið.
Vísitalan sýndi að frá og með árinu 2021 höfðu 11 lönd opinberlega viðurkennt og innleitt námskrár í gervigreind fyrir grunnskóla og framhaldsskóla (K-12). Þar á meðal eru Indland, Kína, Belgía og Suður-Kórea. Bandaríkin eru ekki á listanum. (Ólíkt sumum löndum er námsskrá Bandaríkjanna ákvörðuð af einstökum ríkjum og skólahverfum frekar en á landsvísu.) Hvernig fall SVB mun hafa áhrif á markaðinn fyrir grunnskóla og framhaldsskóla. Upplausn Silicon Valley Bank hefur áhrif á sprotafyrirtæki og áhættufjármagn. Vefráðstefnan EdWeek Market Brief þann 25. apríl mun skoða langtímaáhrif upplausnar stofnunarinnar.
Hins vegar eru Bandaríkjamenn enn efins um hugsanlegan ávinning af gervigreind, segir í skýrslunni. Í skýrslunni kom fram að aðeins 35% Bandaríkjamanna telja að ávinningurinn af því að nota gervigreindarvörur og þjónustu vegi þyngra en gallarnir.
Samkvæmt skýrslunni voru mikilvægustu fyrstu vélanámslíkönin birt af vísindamönnum. Frá árinu 2014 hefur iðnaðurinn „tekið yfir“.
Í fyrra gaf iðnaðurinn út 32 mikilvægar gerðir og fræðasamfélagið gaf út 3 gerðir.
„Að skapa nútíma gervigreindarkerfi krefst í auknum mæli gríðarlegs magns gagna og auðlinda sem aðilar í greininni sjálfir búa yfir,“ sagði í niðurstöðu vísitölunnar.
Birtingartími: 23. október 2023