Hjúkrunarfræðideild og menntun vinna saman að því að fá bandaríska heilbrigðis- og mannauðsþjónustu til að bæta framhaldsnám hjúkrunarfræðinga.

Deild frá Purdue University's School of Education og School of Nursing in the College of Health and Human Sciences hafa fengið styrk frá bandaríska heilbrigðis- og mannauðsdeildinni Misnotkun og geðheilbrigðisþjónusta (SAMHSA) til að hjálpa til við að þjálfa skráða hjúkrunarfræðinga á ópíóíðum . . Menntunarnotkunarröskun (OUD). Forritið mun nota gríðarlega opinn netnámskeið (MOOC) vettvang til að skila þjálfun.
Karen J. Foley (PI), prófessor í hjúkrunarfræði í hjúkrunarfræðideild, og Wanju Huang (CO-PI), klínískur lektor í námshönnun og tækni í Menntaskólanum, mun vinna að háþróaðri hjúkrunaráætlun í gegnum A í A í A í A í A Gífurlegt opið námskeið á netinu (Aproud-MOOC) veitir menntun um ópíóíðnotkunarröskun. “
Þriggja ára, $ 726.000 styrkur miðar að því að samþætta menntun efnisnotkunar í hjúkrunarfræðinámskrá Purdue háskólans til að gera menntun vímuefna aðgengilegri. Fjármögnun verður notuð til að uppfæra núverandi MOOC sem er hannað til að veita hjúkrunarfræðslu á þvermál (NSUE-MOOC) og búa til nýja MOOC sem er hannað til að veita hjúkrunarfræðingum bestu starfshætti til að meta og afhenda einstaklingum Oud nákvæmlega nákvæmlega. ).
Juan er mikilvægur hluti af þverfaglegu teymi. Hún hjálpaði til við að þróa fyrsta námskeiðið í námskeiði á netinu fyrir hjúkrunarfræðinema, „að mennta hjúkrunarfræðinga um efnisnotkun með stórfelldum opnum námskeiðum á netinu (NSUE-MOOC).“ Herra Huang mun einnig aðstoða við þróun kennsluefna til að búa til Aproud-Mooc. Verkefnisstjóri Foley hefur stýrt SAMHSA, NSUE-MOOC og Aproud-MOOC verkefnum.
Huang, Foley og teymi þeirra þróuðu sjö NSUE-MOOC einingar sem voru gefnar út í gegnum SAMHSA Network of Addiction Technology Transfer Centers, alþjóðlegt þverfaglegt net fyrir fíknimeðferð og sérfræðinga í bata.
Verkefnið veitir raunverulegan kennslutækifæri fyrir kennsluhönnun og Huang mun ráða nám og tækniaðila til að aðstoða við hönnun og þróun kennslueininga.
Auk Foley og Huang, þá inniheldur verkefnahópurinn Libby Harris, umsjónarmann verkefnisins; Nicole Adams, hjúkrunar- og almannatengslasérfræðingur Leah Gwin, fjölskylduhjúkrunarfræðingur og Gerontological Nurse Pratitioner Program Liaison Lindsey Becker, barnahjúkrunarfræðingur og sérfræðingur í almannatengslum; Í Psychiatric Nurse Practitioner Program.
Willella Burgess, forstöðumaður Center for Education Learning and Research in the School of Education, og Luke Ingersoll, rannsóknaraðstoðarmaður, munu meta árangur námsins og skjalfesta niðurstöður sínar til að nota sem leiðbeiningar um frekari endurbætur á verkefnum og ákvarðanatöku.
„Samvinnuverkefni prófessors Huang er dæmi um að vísindamenn sem vinna saman að því að skapa nýstárleg fræðsluúrræði fyrir hjúkrunarfræðinga sem vinna að því að berjast gegn misnotkun ópíóíða,“ sagði Janet Alsup, forstöðumaður námskrár og kennslu í menntaskólanum.
„Í Bandaríkjunum einum deyja 190 manns á hverjum degi vegna ofskömmtunar ópíóíða,“ sagði hún. „Ástandið verður enn flóknara þar sem hættulegum lyfjum er blandað saman við ópíóíða.“